不一樣的研究團隊
教師原本依系所規劃被動的輪流授課，透過「垂直整合專題課程計畫」可單獨或跨域(院)合作，主動設計題目規劃開課，引導學生長期參與研究計畫。
如何申請成立東華 VIP 團隊？
挑戰生活或未來的問題，結合研究專長設計解決方案，發展團隊融入課程陪學生一起成長。首先您需要決定團隊的目標，可參考國外團隊專題如校園交通問題、提升教學方法、未來健身房、體育新科技、水耕農場監測系統、立體農場、智利國家公園永續經營方案、仿生科技、每個小孩都有書、智慧城市科技等議題，預計單獨或是跨域(院)教師共同組團指導，接下來確定團隊的教學或研究方法以及希望那一些領域的學生加入，基礎架構建立後便可在招募新團隊期間申請成立團隊。
VIP 團隊成員？
每年下學期招募至少４位大二學生，第3年時團隊應有大二到大四的學生以及團隊的研究生，教師可單獨或跨域(院)共同指導團隊運作。
開課規劃須知：
團隊指導教師每學期須配合開【垂直整合專題微學程】課程(指導類課程)，授課教師每學期以１學分鐘點為上限，跨域(院)教師(限１位)共授亦可獲得１學分。109學年上學期開垂直整合專題(一)、下學期開垂直整合專題(二)，110學年上學期開垂直整合專題(一)(三)、下學期開垂直整合專題(二)(四)，111學年之後上學期開垂直整合專題(一)(三)(五)、下學期開垂直整合專題(二)(四)(六)，110學年學生開始採合班授課。
課程綱要連結：垂直整合專題(一)、垂直整合專題(二)，垂直整合專題(三)、垂直整合專題(四)，垂直整合專題(五)、垂直整合專題(六)。